Жаһандық даму жолындағы ЕХРО-2017. Студент: 1аМК тобы Көмекова Жансая. Жетекші: Сапахова Г.М

Дені сау адам - табиғаттың ең бағалы туындысы. Самиев Нұрғиса 2cКШФ студенті. Жетекшісі: Қ.Т.Қашқынбай

Салауатты өмір – нұрлы болашақ. Ермеков Шынболат 3пКШФ студенті. Жетекшісі: Набидоллин Б.Қ. 

«Мұқағали өлеңдеріндегі туған жер көріністері» Орындаған: Фаскина И. 1 курс Жетекшісі: Темрешова А.Ж.

Биотехнология компостирования и биодеградации растительных отходов. Сулейменов.М Студент 3-го курса Педагогического колледжа им. Ж.Досмухамедова. Руководитель: Нугманов М.К.

Қазақстандағы ат спортының дамуы. Орындаған: 2аКШФ тобы студенті Хайруллина Зарина Жетекшісі: Медеуов К.Б.

Мектепке дейінгі, жалпы орта, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының облыстық оқу-әдістемелік кабинеті ұйымдастырған «Ғылым әлемін ашамыз» атты  облыстық  студенттердің  ғылыми-тәжірибелік  конференциясына  3аҚМҚ тобының студенті    Бектелеу А  «Қазақ тіліндегі  дауысты дыбыстардың жүйеленуі» тақырыбындағы  баяндамасы  (жет. оқытушы Қ.Ү.Жақыпова)

Конструкциялау және модельдеу технологиясы. Оқытушы: Джумабекова М.Т.

Полифоническое произведение. Преподаватель: Искакова Г.Б.

Обработка народных песен и танцев. Преподаватель: Кожевников В.А.

The Anglo-Saxon Conquest. Old English dialects. Teacher: Amandykova G.N.

Электронды есептеуіш машинаның даму тарихы және кезеңдері. Оқытушы: Султангалиев Р.С.

Метеорологиялық факторлар, азимутты анықтау. Оқытушы: Набидоллин Б.Қ.

Волейбол ойыншысышың қорғаныстағы іс - әрекеті. Оқытушы: Қайрғали Б.Б.

Спорттық құрылымдар мен еңбекті қорғау. Оқытусышы: Набидоллин Б.Қ.

Дене жаттығулары  - дене тәрбиесінің негізгі құралы. Оқытушы: Рашидова З.М.

Характерные особенности русского ударения. Типы слогов в русской речи. Преподаватель: Шигимгереева Б.Е.

British Isles. Оқытушы: Спашева Н.Г.

Сәндік суретті салуға үйрету. Оқытушы: Маденова Т.У.

Мектепке дейінге тәрбие. Оқытушы: Маденова Т.У.

Ортаңғы тобында сурет салу. Заттық суретті салуға үйрету. Оқытушы: Маденова Т.У.

Сейтек Оразалиев. Өмірі мен шығармашылығы. Оқытушы: Батырханова А.А., Ишанбергенова Қ.Б.

Пьесы. Преподаватель: Искакова Г.Б.

 Экологическое воспитание. Преподаватель: Кошанова З.А.

Жасөспірімдердің қарым – қатынасы, таным процестерінің дамуы туралы. Оқытушы: Есенова Л.С.

Педагогическое общение и его функции. Преподаватель: Кошанова З.А.

Дидактика пәні, міндеттері. Оқытушы: Нұрашева Г.С.

Әмбебап спорттық ғимараттар мен кешендер. Оқытушы: Набидоллин Б.К.

Дене жаттығулары  - дене тәрбиесінің негізгі құралы. Оқытушы: Рашидова З.М.

Влияние биологических, социальных, психологических факторов на развитие личности. Преподаватель: Ж.М.Сахипова

Аксиомы стереометрии и их следствия. Преподаватель М.С.Жуматова

Жарықтану ерекшелігіне байланысты көлем көрсету. Оқытушысы: Мұқашев М.С.

Жарық, көлеңкенің өзгеруі.Оқытушы: Хамзин Н.А.

Обработка народных песен и танцев. Преподаватель: Кожевников В.А. Скачать слайд

Оқушылардың білім дағдыларын бақылау және бағалау. Оқытушы: Молдағалиева Ж.Е.

Микроағзалар селекциясы.Биотехнология. Оқытушы: Сапиев.Б.К.

Тілдесу мәдениеті. Оқытушы: Сапиев.Б.К.

Балада қиялдың дамуы Оқытушы Есенова Л.С. Слайдты жүктеу

Тригонометриялық теңбе – тең түрлендіру. Теңдеулер,  теңсіздіктер және жүйелері Оқытушы Жұматова М.С Слайдты жүктеу

Айнымалысы модуль таңбасының астында болып келетін теңсіздік Оқытушы Жұматова М.С. Слайдты жүктеу

Волейбол ойыншысының қорғаныстағы іс - әрекеті Оқытушы Қайрғали Б.Б.

Волейбол ойыншысының қорғаныстағы іс - әрекеті Оқытушы С.Т.Ғазизов

Гір спорты. Гір тасын жұлқи және серпіп көтеру. Оқытушы Е.Б.Мажитов

Дене жаттығулары  - дене тәрбиесінің негізгі құралы Оқытушы Набидоллин Б.Қ.

Допты алып жүру тәсілдері оқытушы С.Т.Ғазизов

Жүрек қан тамырлар аурулары  түрлеріне арналған емдік дене шынықтыру. Оқытушы Кужахметова А.Б.

Қолданбалы жаттығулар Оқытушы Қашқынбай Қ.Т.

Метеорологиялық факторлар, азимутты анықтау.Оқытушы Б.Қ.Набидоллин

Төменгі сөреден 100 м жүгіру Оқытушы Б.Қ.Набидоллин

Шаңғымен биіктен түсу тәсілдері. Оқытушы С.Т.Ғазизов

Электр және магнетизм. Оқытушы: Суйнгалиева Г.К.

Переселенческая политика царизма. Депортация народов в период Советской власти. Преподаватель: А.Б.Журекенова

Сөзжасамнан өткенді қайталау. Оқытушы: Каримова Б.М.

Сын есімнің лексика-грамматикалық сипатын қайталау. Оқытушылар: Жақыпова Қ.Ү.

Сөзжасамның  аналитикалық тәсілі. Оқытушылар: Жақыпова Қ.Ү.

Ертегі, оның түрлері. Оқытушы: Жолдасова А.А.

А. Құнанбаев. «Табиғат лирикасы». Оқытушы: Жолдасова А.А.

Морфология. Сөз тұлғасы.Оқытушы: Каримова слайдты жүктеу

Сурет үзінділерімен іс-әрекет орындау. Оқытушы: Султангалиев Р.С.

«Оқушылардың күн тәртібінде қимыл – қозғалыс ойындарын өткізу» Оқытушы: Б.Қ.Набидоллин

«Эстафеталық таяқшаны беру және алу әдістері. Оқытушы:Б.Б.Қайрғали

Еліктеу сөздер. Абай лирикасы. Оқытушы: Қосбаева К.Қ.

Микроағзалар селекциясы.Биотехнология. Оқытушы: Сапиев.Б.К

Әдептілік, әділдік. Молдағалиева Ж.Е.

Көмекші сөздер. Көмекші есімдер. Ұлттық тағамдар. Оқытушы Косбаева К.Қ.

Дидактикалық ойындарға басшылық.Оқытушы: Калмурзина Р.С.

Бразилия. Оқытушы:Ишанова К.Ө.

Қазақстан тарихы пәнінен ашық сабақ жоспары.Оқытушы: А.Б. Журекенова

Көпжақтардың қимасын салу. Оқытушы: Таскаирова А.А. слайдты жүктеу

 Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру  жоспар түрлерімен  таныстыру. Оқытушы: Т.У. Маденова слайдты жүктеу

Қазақтың жеті кереметі. Оқытушы: М.Т.Жұмабекова  слайдты жүктеу

 Әр түрлі жанрдағы шығармаларды оқу Оқытушы: Жолдасова А.А. слайдты жүктеу

«Құзыретті маман-2014». Педагогика кафедрасының  оқытушылары

«Психотерапияның негізгі бағыттары, түрлері мен әдістері». Педагогика және психология кафедрасының оқытушылары

Кіші мектеп жасындағы балалардың психологиялық ерекшеліктерін зерттеу. Оқытушы: Даулетова В.А.

Зейін. Оқытушы: Даулетова В.А

Топографиялық белгілер. Жергілікті жерді бағдарлау. Оқытушы: Қ.Қашқынбай слайдты жүктеу

Мектепке дейінгі ересек жастағы балаларды санауға үйрету. Оқытушы: Калмурзина Р.С слайдты жүктеу

Жиын ұғымы. Жиын элементі. Бос жиын. Шекті және шексіз жиындарға мысалдар. Жиындарды берудің тәсілдері. Сагидуллина А.М.

Алгебралық материалдарды оқыту әдістемесі. Сагидуллина А.М.

Геометриялық материалды оқыту әдістемесі. Оқытушы: Сагдуллина А. Қосымша 1, 2, 3, 4 

"Жамбыл Жабаев өлеңдерінің патриоттық мәні" Оқытушы: А.Ж.Темрешева

Теңдеулерді шешуде тригонометриялық алмастыруды қолдану. Оқытушы: Жұматова М.С.  cлайдты көшіру №1, №2

Welcome to London  Teacher: Akhmetova N.U.  

видеоны жүктеу 1. London Bridge Is Falling Down - Kids songs and Nursery Rhymes by EFlashApps, 2. London Sightseeing

В учебно-воспитательном процессе используется электронно-методическая система, электронные учебники разработанные в колледже.

Электронно-методическая система «Методика обучения математике в начальных классах»

тор: Ш.Х.Курманалина - д.п.н., директор
Педагогического колледжа им.Ж.Досмухамедова

Электронно-методическая система «Методика обучения математике в начальных классах» рекомендован для студентов педагогических колледжей по специальности 0314002 «Начальное общее образование».

Он отвечает современным педагогическим технологиям.

Это открытая, развивающаяся система, основанная на межпредметной связи педагогики, психологии, теоретических основ и методики преподавания начального курса математики.

Электронная методическая система – это открытая развивающаяся база организованной и структурированной межпредметной информации как совокупный педагогический опыт организации обучения по целевому, содержательному, операционному и оценочно-результативному компонентам процесса.

В основании педагогической технологии конструирования ЭМС находится модульная технология.

Основным методологическим принципом создания технологии ЭМС является принцип открытости. Под открытой системой понимается информация в области предметных знаний, система педагогических заданий и упражнений, тесты, которые любой пользователь (учитель, учащийся) может дополнить с учетом своего методического опыта.

Предметом технологии электронной методической системы является проектирование и конструирование процесса обучения учащимися и преподавателями конкретного предмета, адекватных целям, задачам и ожидаемым результатам. Результативность двойная - с одной стороны, существенное повышение качества успеваемости учащихся в области теории и методики обучения математике в начальных классах, с другой – в области подготовки учащихся к использованию современных ИКТ в учебном процессе. 
Задания, тесты несут контролирующую функцию. К заданиям дан справочный материал, при неуверенности учащийся может проверить свой ответ.

Электронный учебник «Теоретические основы начального курса математики»

Автор: Ш.Х.Курманалина - д.п.н.,академик АПНК, МАИ,

директор педагогического колледжа им.Ж.Досмухамедова

Электронный учебник «Теоретические основы начального курса математики» предназначен для студентов педагогических колледжей по специальности 0314002 «Преподавание в начальных классах».

Модульное построение учебника позволяет изучать и повторять необходимые темы субъектам образовательного процесса, индивидуализировать обучение, продвижение в определенном темпе для каждого субъекта.

«Теоретические основы начального курса математики» содержат четыре модуля:

1. Арифметические понятия

2. Понятие величины и её измерения

3. Алгебраические понятия

4. Геометрические понятия

что соответствует и содержанию курса начальной математики и методики его преподавания.

Понятия выделены цветом и при необходимости учащийся может получить информацию, открыв страницу учебника, а также примеры к этому определению. «Вернуться» - направляем учащегося обратно к изучаемой теме. Задания к каждой теме, тесты позволяют проводить автоматизированный мониторинг качества обучения. Учебник содержит дополнительную информацию для учащихся, интересующихся предметом, то есть учитывает разноуровневое обучение.

Мониторинг методической готовности преподавателей в условиях ИКТ

Автор: Ш.Х.Курманалина - д.п.н.,академик АПНК, МАИ 
директор педагогического колледжа им.Ж.Досмухамедова

Диагностика методической готовности преподавателей и студентов к работе в условиях ИКТ состоит:

• модулирование учебной информации;
• конструирование информационно - обучающего поля;
• проектирование дистанционного взаимодействия;
• мониторинг качества обучения.

Электронный учебник «Экономика для начальных классов»

Автор: Хамитова К.З. – к.п.н., преподаватель экономики

Электронный учебник «Экономика для начальных классов» подготовлен для учащихся 2-4 классов. Электронный учебник состоит из модулей, гипертекстов, заданий, тестовых работ, дополнительных материалов к урокам. Учитель может по своему усмотрению пересмотреть, сделать корректировку в соответствии с программой.

Электронно-методическая система «Теоретические основы экономики»

Автор: Хамитова К.З. – к.п.н., преподаватель экономики

ЭМС – это методическое пособие, характеризующееся переходом подготовки учащихся педагогических колледжей к экономическому образованию младших школьников, сопряженный с переводом содержания на цифровой формат в условиях ИКТ.

Электронная методическая система «Анатомии, физиология и гигиена детей младшего школьного возраста»

Автор: Набидоллина Ш.С. – к.п.н., преподаватель анатомии

Электронная методическая система по анатомии, физиологии и гигиене человека включает следующие составные компоненты процесса обучения: целевой, содержательный, операционно-деятельный, оценочно-результативный. Они реализуются за счет таких форм как модуль, гипертекст, интерактивные задания и тесты. Каждая из этих форм направлена на одновременное решение воспитательных, обучающих, развивающих функций. Каждый модуль имеет своё целевое назначение, обладает законченностью и самостоятельностью относительно других.

В предлагаемой нами электронной методической системе 3 модуля:

1. Высшая нервная деятекльность;

2. Общее строение организма человека и его возрастные особенности;

3. Валеологические основы здоровья.

По основе договора с Республиканским научно-методическим центром развития технического и профессионального образования и присвоения квалификации №15 от 16 августа 2010 года разработаны 4 учебника и 10 УМК.

Закон об образовании Республики Казахстан от 27 июля 2007 года № 319-III.

Об утверждении Правил организации учебного процесса по кредитной технологии обучения в организациях технического и профессионального, послесреднего образования

Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования

Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы

Об утверждении Правил организации и осуществления учебно-методической и научно-методической работы в организациях образования, за исключением организаций образования в области культуры

Об утверждении Типовых правил деятельности организаций дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, специализированных, специальных, организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организациях дополнительного образования для детей и взрослых

О внесений изменений в приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 "Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования"

Об утверждении Классификатора специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования

Национальная рамка квалификаций

Национальный классификатор заниятий

Перечень Профессиональных стандартов, использованных при актуализации (разработке) 217 Типовых учебных планов и программ в 2021 году

Реестр утвержденных профессиональных стандартов

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары білім беру ұйымдарында қолданбалы бакалавриатты эксперимент режимінде енгізу туралы БҰЙРЫҚ

"Облыстық эксперимент алаңы" мәртебесін беру туралы БҰЙРЫҚ

Бахишева Светлана Мендыгалиевна д.п.н., председатель учебно-методического объединения по профилю «Образование» Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Кошанова Зауреш Аманкосовна  заместитель председателя базового УМО по профилю «Образование»

Базовое учебно-методическое объединение по профилю «Образование» при педагогическом колледже им.Ж.Досмухамедова действует на основе приказа «Об учебно-методических объединениях организаций технического и профессионального образования» №552 от «3» октября 2008 года Министерства образования и науки Республики Казахстан.

К основным задачам деятельности УМО относятся:

- подготовка предложений и рекомендаций по реализации государственной политики в области ТИППО;

- участие в разработке и экспертизе образовательных программ,типовых учебных планов и типовых учебных программ по специальностям ТИППО;

- обеспечение организаций ТИППО нормативно-правовой и учебно-методической документацией для организации учебного процесса;

- проведение экспертизы, рецензирование подготовленной учебной литературы, переведенной зарубежной учебной литературы и учебных пособий, образовательных программ ТИППО, тестовых заданий разного уровня и различного назначения;

- организация апробации учебной литературы, УМК, электронных учебников;

- внесение рекомендаций по формированию перечня рекомендованной учебной литературы, учебных пособий, УМК, необходимых для использования в организациях ТИППО;

- обобщение и распространение передового опыта по внедрению инновационных образовательных технологий;

- анализ практики внедрения кредитной технологии обучения и дуальной системы обучения;

- осуществление взаимодействия и координации деятельности организаций ТИППО, ведущих подготовку кадров по специальностям ТИППО, соответствующим профилю УМО.

УМО по профилю «Образование» состоит из 7 учебно-методических объединений